近日，2025年“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升”第十一期培训在辽宁省科学技术馆开班。该项目由教育部教师工作司、中国科协科普部联合指导，中国科学技术馆主办，辽宁省科学技术馆承办，成功吸引来自辽宁、吉林、黑龙江三省的60余名中小学科学骨干教师与科技辅导员齐聚一堂，共同探索科学教育创新发展新路径。
本次培训聚焦“基于科技馆科普资源的项目式课程开发”这一核心主题，构建了多维度师资体系与立体化研修模式。汇聚科技馆行业专家、教育理论专家、学科教研员及一线优秀教师，形成“理论+实践+场馆”的师资互补合力;培训融合主旨报告、典型案例深度研讨、工作坊课程设计等形式，兼顾理论学习与实操演练，深度挖掘科技馆展品资源与优质科普内容背后的教育价值，推动科技馆项目式学习专题与中小学科学教育教学实践有机融合、同向发力，为进一步深化馆校合作、助力科学教育高质量发展筑牢人才根基。
此次培训将紧密围绕科学教育发展实际需求，深化“场馆资源与课堂教学”的融合创新，打破课本静态知识的边界，将科技馆的展项、实验、科普资源转化为课堂教学的延伸载体，引导青少年在项目式学习中触摸科学本质、点燃创新火种，为中小学科学教育注入更鲜活的实践动能。
文章主题词：
2025年
馆校合作
中小学教师科学教育实践能力提升
项目培训
辽宁省科学技术馆
开班
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